广东省广州市冶金高级技工学校(广州市冶金技师学院)

　　广东省广州市冶金高级技工学校（简称冶金技校）是广州市属技工学校中第一所国家重点技工学校和第一所高级技工学校，位于广州白云区夏茅广花一级公路旁，环境优美，交通便利。冶金技校设有校办公室、学生科、教务科、招生推荐办公室、教改科研办公室、对外培训部、生活服务部、财务科、基建科、保卫科、基础课教研室、机械教研室、制冷与家电教研室、计算机教研室、电气教研室、长寿校区、金泉公司、党总支办公室、工会、团委等机构。
　　 学校师资力量雄厚，其中高、中级以上职称教师占７０％，近几年来毕业生操作技能中级率在市属技工学校中列前茅，毕业生受到社会普遍欢迎，几年来毕业生就业率均达到９６％以上。学校有５０００多平方米的教学办公大楼、７０００多平方米实习大楼、６０００多平方米实验大楼、５０００多平方米的培训综合楼和２座可容纳２５００个学生的公寓式学生宿舍楼。近年来，学校先后和美国、澳大利亚、香港等地区建立了合作关系，成绩优秀的毕业生可获进一步到国外或香港进修深造，现在我校正朝着国际名校目标迈进。
　　 学校现有加工中心、机加工中心、数控编程实验室、ＰＬＣ变频实验室、可编程控制器实验室、冷库中央空调实验室、环保实验室、网络教育室、微机维修室、多媒体计算机房（６间）、多媒体电教室、电子阅览室、外文阅览室等先进的教学设施。
　　 学校有高级技工大专班、国际双语班、中级班和短期培训班等不同层次教育，开设有机电工程专业、汽车工程专业、计算机专业、制冷与家电专业、电气自动化专业、基础文化类专业等６大类３０多个专业。开设机电与汽车维修、汽车商务与物流、电脑美工、国际商务与文秘、先进制造技术与模具等专业。
　　 冶金技校重视德育工作，将德育工作贯穿于学校工作的整个过程，把德育和精神文明建设和全面素质教育结合起来，开创德育工作的新局面。
　　 开展丰富多彩的文化活动，营造浓厚的校园文化氛围。学校举行校园文化艺术节系列活动和田径运动会、军训等活动，展示学生才艺，发展学生特长，让学生体验成功，感受快乐，全面提高学生的综合素质。积极参加有色集团企业文化节系列活动，以参加企业文化节活动为契机，创新学校工作，推动学校发展。成功承办有色集团第二届企业文化节“技校之夜”活动。学生艺术团积极探索，提高节目的质量。教师组建了艺术团并加紧训练。师生艺术团自排自演了许多生动、精彩、高质的文艺节目。多次代表有色集团参加广钢集团组织的演出，获得好成绩。
　　 为学生健康成长营造良好的生活环境。建立健全学生宿舍管理制度和学生宿舍管理架构，从“严”管理。实施“爱心教育”，宿管老师“爱字当头，服务育人”，培养学生良好的生活习惯。注重环境教育，培养学生感受美、创造美的能力。举行“美的宿舍”设计比赛。通过外在美激发内在美，培养学生感受美、创造美的能力。注重自我教育，培养学生自我管理的能力。
　　 加强宣传工作，树立学校新形象。冶金技校成立宣传领导小组，建立通讯员队伍，制订宣传考核方案，落实宣传工作任务。校内形成一通讯一报两刊（冶校通讯、朝阳报、琥珀、学报）和网络、广播、宣传栏、黑板报的综合宣传网络，校外利用四报（广东职业技能报、南方工报、信息时报、广州钢铁）、一台（广钢电视台）、一简讯（有色集团简讯）等媒体，通过树立典型、通报情况、关注焦点、介绍经验、凝聚发展等来宣传推介学校，将学校与时俱进、开拓创新、健康发展的形象充分显示出来。
　　 冶金技校探索中国加入ＷＴＯ后，技能人才培养的新模式，与国际职教接轨。加强与美国、加拿大、奥地利、澳大利亚等国家的联系，尝试多种形式的合作方式，以提高学校的办学层次。
　　 ①双边加强互访和联系。如学校选派3位教师赴奥地利进行为期一年的职业教育培训；美国夏威夷洲访粤友好代表团选择在我校接见省劳动保障厅领导；与夏威夷大学达成结成姐妹学校的意向等。
　　 ②成功开办国际双语班，提升学校办学层次和内涵。美国夏威夷大学领导到学校为双语班学生颁发录取通知书。双语班聘请外教，实行全英语封闭式的管理方式，强化英语培训和网络教学，采取共性教育和个性教育相结合的教育模式，教师采取不同于一般学生的教学方法，给予师生充分的自主性。国际双语班的开办，受到国家劳动保障部有关领导的赞扬，也为我校与国际接轨迈出了实质性的一步。
　　 冶金技校注重教改科研工作，成立教改科研办公室，通过开展教改科研工作来提升教学质量。教改科研办成立后，开展了一系列的工作，如举行各种研讨会，增强学术研讨气氛；创办《学报》、开辟学术研讨阵地；建立科研立项年度评比制度，保证科研工作正常开展；研究学分制教学模式，探讨教学管理机制；开展各种教改教研活动，提高教学质量；加强教师论文写作，提高教学教研水平；承接国家重点课题研究项目，提升科研档次。开创我校教改科研工作新局面。
　　 加强基础管理制度建设，提高综合管理水平。制订和修订了《行政职能人员考核办法》、《校车使用与司机管理办法》、《宣传工作考核办法》、《卫生检查评比规定》、《宣传栏管理规定》等基础制度。加强工作的规范性和科学性，提高学校的综合管理水平。